工农子弟是在社会上承担灾难并愤愤不平的群体，他们未曾意识到业余（初高中通知教育）到专业的知识门槛之巨大。 虽然工农子弟皆知提升谋略的必要性，例如《孙子兵法》和《三十六计》，但他们却未曾探寻当代决策斗争（正反参政人员）以及历史上中下三策的合集，这些隐藏的知识可以提升判断力。这些重要知识的缺失需要自我寻找，而他们甚至未曾认识到这些知识的重要性。读过管理学五卷神书的人只知道前置知识，例如由红星照耀中国点出的十二本书，却未曾了解后置知识，例如长征仪式大窜联的矛盾实践。 缺乏阅历的人在处理重大问题时需要圈内人（利益集团）的指点，而在思想和学习上跟上形势的转变和发展则需要亲近的榜样和示范。遗憾的是，工农子弟极少有这样的机会，因此拖延不前，导致一切都变得不可挽回。 甚至有一些工农子弟的父母不能认识到初高中的通识教育需要广泛的阅读，不能仅仅依赖于课堂和教材。阅读和做题应该是广泛的，如果你不想局限于课堂和教材，可以阅读《曲一线三年模拟》、《薛金星教材全解》、《王后雄完全解读》以及各种字典和词典。父母也不应该节省购书和做题的费用（一年几百元），这是非常重要的。